關(guān)于現(xiàn)代職教體系建設(shè)，有以下幾個關(guān)鍵問題需要探討：　第一，單軌還是雙軌？世界上關(guān)于普通教育與職業(yè)教育發(fā)展有單軌制和雙軌制兩種模式，而我國實行的是雙軌并行的頂層設(shè)計。從整個教育體系來看，我國實行雙軌制具有重要的意義。職業(yè)教育提供了成才的另一條...

2020年導(dǎo)游證到底有多難考？有許多考生在網(wǎng)上了解到歷年導(dǎo)游證考試通過率大概為20%-30%，感到非常擔(dān)心，來問小編導(dǎo)游證難不難考。今天小編就為了幫助大家掌握考試情況，解答大家的疑惑，為大家整理了導(dǎo)游證考試通過率、難度分析和備考建議。201...

職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)，必須堅持以就業(yè)為導(dǎo)向辦學(xué)日前，教育部、國家發(fā)展改革委等九個國務(wù)院職業(yè)教育工作部際聯(lián)席會議成員單位聯(lián)合印發(fā)《職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動計劃（2020—2023年）》（以下簡稱《行動計劃》）?！缎袆佑媱潯诽岢?，不限制專科高職學(xué)校招收...

職業(yè)教育1+X證書制度試點的現(xiàn)狀與對策一、1+X證書制度試點進展與成效（一）規(guī)章制度體系逐步健全在試點頂層設(shè)計上，2019年4月，教育部、發(fā)展改革委、財政部等四部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于在院校實施“學(xué)歷證書+若干職業(yè)技能等級證書”制度試點方案》（簡...

職教前言建立現(xiàn)代學(xué)徒培訓(xùn)體系是當(dāng)前我國職業(yè)教育改革的重要任務(wù)，但是實踐中存在著對學(xué)徒合同和學(xué)徒身份的錯誤認(rèn)識，導(dǎo)致企業(yè)培訓(xùn)學(xué)徒的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)和政策風(fēng)險上升，打擊了企業(yè)招收學(xué)徒的積極性，因此限制了學(xué)徒制的大規(guī)模推廣，急需對相關(guān)認(rèn)識誤區(qū)進行澄清。0...

閱讀提示在長三角一體化的戰(zhàn)略布局中，產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型創(chuàng)新是重要一環(huán)。而產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型創(chuàng)新中，更迫切需要職業(yè)教育的轉(zhuǎn)型創(chuàng)新相適應(yīng)。上海市青浦區(qū)、江蘇省蘇州市吳江區(qū)、浙江省嘉興市嘉善縣三地合力推動示范區(qū)職業(yè)教育一體化建設(shè)，在打造跨行政區(qū)域的產(chǎn)教融合、校企合作...