2020年中國中等職業(yè)教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析!規(guī)模下降但升學渠道多樣化!發(fā)表時間:2020-12-29 17:00 中等職業(yè)教育是指在高中階段和高中后進行的職業(yè)教育和職業(yè)培訓,其定位是在九年義務教育的基礎上培養(yǎng)數(shù)以億計的技能型人才和高素質(zhì)勞動者。目前中等職業(yè)教育是我國職業(yè)教育主體,它為社會輸出初、中級技術人員及技術工人,在整個教育體系中處于十分重要的位置,是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要基礎。但是目前我國中等職業(yè)教育卻呈現(xiàn)規(guī)模萎縮、源不足、辦學條件差、畢業(yè)生就業(yè)困難等問題。 近年來,我國大力發(fā)展素質(zhì)教育,在素質(zhì)教育改革浪潮的背景下,我國職業(yè)教育作為一種新興的教育類型也獲得了極大的發(fā)展,為我國推進素質(zhì)教育改革做出了極大的貢獻。職業(yè)教育作為我國現(xiàn)代教育體系的重要組成部分已成為衡量國家現(xiàn)代化程度的一個重要標志,而中等職業(yè)教育也是職業(yè)教育的關鍵部分之一,大力發(fā)展中等職業(yè)教育,優(yōu)化中等職業(yè)教育結構對于推進社會進步有極大的促進作用。 我國中等職業(yè)教育問題眾多 發(fā)展受到影響 雖然我國目前正大力發(fā)展中等職業(yè)教育,然而在目前我國新時期建設的背景下,我國中等職業(yè)教育依舊面臨著像生源不足、辦學條件差、畢業(yè)生就業(yè)困難等問題。財政支持不足,職業(yè)教育教學質(zhì)量不盡如人意。財政經(jīng)費對職業(yè)教育的支持相對有限,財政支持不足導致學校的辦學條件及辦學水平難以提升,教材陳舊、課程滯后,難以引入兼?zhèn)淅碚摷皩嵺`經(jīng)驗的優(yōu)秀師資力量。技術人才的能力不足,是目前中等職業(yè)教育最重要的一大痛點。 其次,以往各地就業(yè)、落戶政策整體偏向于普通教育,職業(yè)技術人才無法解決職業(yè)出路問題,其中也包括中等職業(yè)教育,同樣這亦與技術人才學習成果不足息息相關。當下只有解決上述存在的突出問題,我國中等職業(yè)教育才能獲得可持續(xù)發(fā)展。同時由于近年來受經(jīng)濟結構調(diào)整、高校擴招影響,我國中等職業(yè)學校的生源明顯減少,由此導致眾多地區(qū)中等教育學校紛紛合并,我國中等職業(yè)教育學校數(shù)量逐年減少。根據(jù)教育部統(tǒng)計數(shù)據(jù),截至2019年,中國共有中等職業(yè)學校7686所。其中,普通中等專業(yè)學校3339所,成人中等專業(yè)學校1032所,職業(yè)高中學校3351所,其他中等職業(yè)教育機構286所。 ![]() ![]() 中等職業(yè)教育除本身硬件條件不足外,師資力量的缺乏同樣也是遏制其發(fā)展的一道難題。教師作為執(zhí)行教育的直接參與者,是學校教育質(zhì)量和教學目標能否實現(xiàn)的關鍵與基礎,是否具有一直高質(zhì)量高素質(zhì)的教師隊伍是職業(yè)學校人才培養(yǎng)目標和教學體系化建設的重要保證。近年來我國中等職業(yè)學校教師數(shù)一直處于減少趨勢,截至2019年,我國中等職業(yè)教育教職工、專任教師數(shù)量分別為801482人和642197人。 ![]() 中等職業(yè)學校由于問題眾多,質(zhì)量不高,因此招收學生數(shù)量也連年減少,同時也造成學生生源質(zhì)量的下降,質(zhì)量下降又會造成中等職業(yè)教育學??诒M一步下降,為下一年的招生帶來負面影響,由此可以說形成了一個惡性循環(huán)。根據(jù)教育部統(tǒng)計數(shù)據(jù),截至2019年,中國中等職業(yè)學校共有在校學生12161663名,招生人數(shù)為4574121人,畢業(yè)生人數(shù)為3950427人。 ![]() 中等職業(yè)教育學校教育形式陳舊 效果不佳 中等職業(yè)教育除上述外部帶來的問題外,其學校自身也有諸多不足,主要體現(xiàn)于教學方式、課程體系設置等方面陳舊,缺乏創(chuàng)新,無法跟緊時代的步伐,當下我國中等職業(yè)教育辦學形式單一,既不能主動適應不斷變化的社會需求,也不能滿足求學者多樣化的學習需求,同時其教學理論知識的傳授過分強調(diào)知識系統(tǒng)性,忽視了實踐性教學,由此造成其現(xiàn)在落后的局面。 ![]() 針對其上述問題,目前前瞻就中等職業(yè)教育發(fā)展模式提出以下幾點對策: ![]() 上數(shù)據(jù)來源于前瞻產(chǎn)業(yè)研究院《中國中等職業(yè)教育行業(yè)發(fā)展模式與投資前景分析報告》,同時前瞻產(chǎn)業(yè)研究院還提供產(chǎn)業(yè)大數(shù)據(jù)、產(chǎn)業(yè)規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)申報、產(chǎn)業(yè)園區(qū)規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)招商引資等解決方案。 轉自:前瞻趨勢搜狐號 winter |